5 эффективных способов работы со словарем.

Какие бывают словари?

1)     Язык толкования
Словари бывают одно- и двуязычные (monolingual and bilingual). Первые дают описание слова на изучаемом языке (house - a building that people, usually one family, live in), вторые – перевод на родной язык (house – дом).

2)     Тип издания

Очевидно, вместо «squirrels» нужно использовать «protein».

Выбор English School NISE:

Онлайн monolingual dictionaries:

1. https://dictionary.cambridge.org/
2. https://www.ldoceonline.com/dictionary/
3. https://skell.sketchengine.co.uk/
С помощью этого ресурса проверяется, на сколько естественно звучит фраза (sound naturally). Если «так говорят» будет много примеров, если так не говорят – вариантов будет мало, или не будет вообще.

4. http://www.freecollocation.com/ 
Для тех, кто дошел до уровня B1. В словаре указано с какими словами употребляется уже известное слово, можно заучивать фразы, а не отдельные слова.

5. https://www.etymonline.com/ 
Рассказывает о происхождении слов на английском языке.

Bilingual dictionaries:

6. https://www.multitran.ru 
Дает устойчивые выражения разных тематик.

7. https://translate.yandex.ru/
Работает как электронный словарь и дает варианты перевода и примеры. 

Как работать со словарем?

Для начала нужен собственный список слов: запоминается лучше то, к чему мы имеем отношение. Новые слова встречаются:

1. Чтение. При встрече нового слова (come across a new word) в тексте.

• Дочитаем предложение до конца (а лучше абзац).
• Попробуем угадать значение по контексту.
• Если не получается определить смысл, используем Bilingual dictionary, чтобы не отвлекаться от основного дела.
• Выписываем слово и продолжаем читать.

Тот же алгоритм работает с просмотром фильмов, ТВ-шоу, проч.

2. На занятии преподаватель сказал или выписал слово на доску.

• Слушаем до конца, чтобы понять смысл. Если тут же начать искать слово в словаре (look up a word in a dictionary), есть риск упустить важный материал. Если так делать регулярно, то сам урок будет сложным, и не принесет максимум пользы (you won’t make the most of the lesson).
• Дослушали до конца, а смысл остался непонятным. Записываем слово и после занятия уточняем у преподавателя или одногруппников значение.

• Читаем все определения в Monolingual dictionary.
• Определяем значение близкое по смыслу.
• Предлагаем свой вариант.
• Находим точный перевод в Bilingual dictionary.

2. Запомнить три слова вместо одного.

• Рисуем таблицу с тремя столбцами. Где первая колонка – глагол (verb), вторая – прилагательное (adjective) и третья - существительное (noun).
• Заполняем таблицу словами из нашего списка.
• Используем словарь, чтобы заполнить все клеточки нужными словами.

• Переводим фразу «слово в слово». Например «be over the moon» - быть над луной.
• Сформулируем значение вместо дословного перевода - возможно, «быть на вершине».
• Проверяем формулировку с преподавателем или на https://www.multitran.ru

4. Карточки и определения

• На отдельных карточках выписываем слова и их определения на английском.
• Перемешиваем карточки и подбираем к термину правильно значение.
• Лучше делать на https://quizlet.com/

5. Голосовые сообщения в WhatsApp

1. Направляем слова и просим записать две версии: 

• Правильное произношение;
• Неправильное: ошибочный звук, ударение на другом слоге, проч.

2. Слушаем запись, сверяемся со словарем и определяем верный вариант.

Успехов в запоминании новых слов!